特別支援学校新学習指導要領　学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル

特別支援学校新学習指導要領 特別支援教育サポートBOOKS 菅野敦 城田和晃 明治図書出版マナビ ノ チズ ノ コウチク ト カクキョウカ ノ ジュギョウズクリ モデル カンノ,アツシ シロタ,カズアキ 発行年月：2020年11月 予約締切日：2020年11月03日 ページ数：118p サイズ：全集・双書 ISBN：9784183585271 菅野敦（カンノアツシ） 東京学芸大学名誉教授。東京都教育委員会知的障害特別支援学校の教育課程の在り方検討委員会専門委員等を務める。他、社会的な活動として、日本発達障害学会理事長、日本発達障害支援システム学会会長、日本特殊教育学会評議員・常任編集委員等を歴任 城田和晃（シロタカズアキ） 東京都立矢口特別支援学校・主幹教諭。知的障害者の思考力・判断力・表現力を形成する学習支援（日本特殊教育学会第57回大会）など、新学習指導要領への対応に関する研究を学校内外において取り組む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　新学習指導要領と知的障害特別支援学校において求められるシラバス（学習指導要領の意義と新学習指導要領のポイント／学習指導要領に基づく教育課程／知的障害特別支援学校において作成が求められるシラバス　ほか）／第2章　新学習指導要領を踏まえた各教科のシラバスの構築（新学習指導要領への理解と活用を図るための具体的な取組／新学習指導要領を踏まえたシラバスの作成／新学習指導要領を踏まえた授業づくりとシラバスの充実）／第3章　新学習指導要領を踏まえた各教科の授業実践（国語　小学部1段階　ぺこぺこあおむし（小学部1年）／国語　小学部2段階　どんなおはなし？（小学部3年）／国語　小学部3段階　ものがたりをよもう（小学部6年）　ほか） 本書では、新学習指導要領を踏まえた授業づくりを考える上で解決すべき課題について、その方策やステップをできるだけ分かりやすく示せるように章立てを工夫しました。第1章では、改訂された学習指導要領のポイントや教育課程、授業づくりについての理論を学ぶことができるようにしています。第2章では、第1章の理論を具現化した特別支援学校の取組を紹介しています。第3章では、新学習指導要領を踏まえた授業づくりモデルを紹介します。 本 旅行・留学・アウトドア 地図 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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編著：菅野敦　編著：城田和晃
出版社：明治図書出版
発行年月：2020年11月
シリーズ名等：特別支援教育サポートBOOKS
キーワード：まなびのちずのこうちくとかくきようか マナビノチズノコウチクトカクキヨウカ かんの あつし しろた かずあ カンノ アツシ シロタ カズア